Aiden動物園
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Hi This is A等Aiden 射手座+ENPF 非基因改造自由主義者 盡量不使用表情符號 盡量不負責任…

社會階級固化下的教育

這篇文章寫在2020年中學文憑考試放榜日,即使今年疫情嚴重,對學生考試造成不便和困擾, 文憑試一度延遲, 難不免影響考生發揮,然而不變的,就是狀元們大多都是來自名校。 放榜日記者們紛紛在這些門口守候尖子的誕生,似乎這些都是約定軸承的結果,猶如一場已經寫好劇本的劇場,然後記者問的都是千篇一律的問題,就好像問同學有什麼讀書方法,通常這類題目有兩種答案, A同學就會說自己每天用十小時溫習,B同學可能就補充溫習同時也要懂得放鬆諸如此類的答案。 然而他們似乎都沒有回答到或意識到問題的核心,就是打娘胎來就有比其他人優越的學習環境。

事先聲明,作者將要講的不是在憤世嫉俗、發表一些仇富的言論, 而是想用比較客觀地分析現今教育制度下不同持份者所面對的情況,在他們不同的選擇(甚至沒有選擇下) , 導致最後的結果。 而這些並不是因為堅尼係數超高的香港獨有的,在美國等名校其實也不遜色。


應試教育中談應試教育

接受教育是其中一種較為直接和有效率的向上流方式,到由古代有科舉制度以來,應試教育的理念就一直植根於我們的文化中,只要考出好的成績,不論出身,代表你將來在社會上得到的機會或者選擇就會更多。所以家長不惜大撒金錢到補習班讓子女學習考試技巧,教育在無形中有目的性,求學即是求分數。死記硬背默書、重重複複的操卷、甚至寫字的速度都成為了不成文的學習技能,很多名校在中四五階段其實就已經將中學的課程教完,剩下一年有多的時間就是打磨學生考試的技巧。 試問那些按部就班的普通學校又如何能匹敵呢 ?


應試教育的弊端大家在應試教育裡大家經常討論, 哈哈,是不是很繞口呢。中學學生被要求寫文章的時候就常常被要求去就教育制度評價。 學生們於是一屆又一屆地、約定軸承地寫上“ Rote learning”、填鴨式教育等俄羅斯套娃詞庫,即是在被認為有問題的環境裡認為有問題去答準備好的問題,這是不是有那麼一丁點荒謬?


但事實是,應試教育其實已經相對來講是一種保證學生有多少付出就獲得多少收穫的方式, 只要前提是校方提供公平公開的準則和制度, 那麼他就有一種服眾的效果。公平的考試所獲得的分數或證書對於人力資源來說是檢驗一個人某些能力一種非常有效率的方式,他甚至是一種排除國界、種族和性別作為考慮的一種原則。所以我們要怪罪的並不是考試其本質, 而是為求達到考試目的而衍生出來一系列和教育本末倒置的行為。


教育本身就是用來分三教九流

除了應試教育, 我們還有許多例如“素質教育”和“創意教育”等的方式,讓孩子在“快樂”中成長。這也是國外許多寄宿學校、名校所引以為傲的賣點之一。 但其實孩子在這類教育中被剝削的並不比應試教育少, 或更換句話說,這類教育也只不過是應試教育的一種罷了。 舉一例,這些名校招生希望學生能夠懂得各種樂器,鋼琴小提琴不在話下, 芭蕾舞擊劍哥爾夫球更佳,對於這群剛落地呼吸地球空氣不久就被還要被逼戴上口罩的小人兒們, 父母對他們去以上這些興趣班在他們的認知世界裡就是考試吖。 孩子啊, 做父母的也自身難保呀,學騎馬、擊劍或是便宜一點的鋼琴樣樣收費不菲呀, 原來要孩子“開心”, 去達到這些名校設立的標準, 拋頭顱灑熱血,父母們也是在應試吖, 要知道能支付孩子這些上流人士的活動本來家庭就需要一定的經濟能力,某程度就幫了這些學校篩選了一部分人, 要獲得更優秀的教育, 其實自己就已經走了百分之八十,剩下的就只是時間一到, 學校就頒發一張蓋有自己名校校章的畢業證書,宣告你是名校生, 社會裡比較聰明的一群人。 美國的一些常春藤大學就有某些偏好更天荒夜談,例如對特別對能掌握拉丁文學生加分(能捐款更佳),因此好奇的我都專門去google一下在香港有沒有在地的相關課程,搜尋結果就是叫你去讀網上課程,拉丁文作為一門日常使用率為-1%的文字,在現實的香港草根大眾有誰會突然這種需求呢?然而拉丁文其實在很多國際寄宿學校是必修課, 聰明人就知道,常春藤這些大學暗地裡的信息就是“ 我們希望更多的名校生來我們學校”。


學校就是社會的縮影, 不同等級的學校更預示社會上不同的階級, 家長紛紛鼓吹孩子上名校目的就是能夠建立一套有價值、或者在將來帶挈自己孩子往上流的人際網絡, fake it until you make it,或者在催谷自己孩子入名校的途中,過程中多少會讓自己孩子進步,要孩子得到的並不是學習內容和質素的本身,因為當今時代有什麼知識是在網上搜尋不到的呢? 名校自己的名聲比學生更緊要,所以每年被留班、成績不達標踢出校的人其實也不少。要讓自己子女留在學校,他們只能更優秀,在公開考試考取最好的成績, 其實也就是他們成就欄裡其中一項而已。


其實這些只是老生常談, 我要講的是“知識能夠改變命運”這句話是現在還是有效的,他可能讓自己突破社會的階級向上爬,但是這是有一定的瓶頸的。當自己或自己的子女追求到更高的社會階級時,教育和上流就不是因果關係,優質的教育是上層社會的附屬關係。 所以為什麼很多老闆會偏向請名牌大學畢業的學生,除了本身他們優秀之外, 培養他們背後的家庭及學校的人脈都會直接間接地幫助公司成長, 相對上老闆也會支付更多的薪酬, 如此類推, 強者恆強的循環又有多少的窮家子弟能打破呢?


待續…

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