陪孩子長大
陪孩子長大

分享與孩子一起成長的點滴,學著理解孩子的媽媽

為什麼一般學校要有特殊生?

社會如此的多元,有不同的聲音,不同的個性,孩子會遇到不同面向的人,學習尊重和理解才是從小就應該要學的。

中午帶著孩子到學校拿學費單,遠遠地看到一個6.7歲的男孩放學後,躺在學校大門口,大哭大鬧在地上打滾,剛開始我以為孩子可能只是一時鬧脾氣,我看到旁邊有著兩個大人試圖安撫他,但是他卻出現踢人的舉動,隨後又有兩個老師從學校出來協助,我才意會過來這孩子應該是有情緒障礙的孩子,依他的反應我猜測可能是自閉症的孩子,在老師的協助之下,孩子逐漸情緒穩定下來,老師離開後,雖然還是時不時地出手拍打,正抱著他的媽媽,孩子的媽媽大包小包的抱著他到公車站,我看到內心真的覺得很不捨,便出聲問孩子的媽媽,我可以幫你拿書包嗎?但是不敢太靠近孩子,深怕又激怒他,反而讓好不容易穩定的孩子又開始情緒發作,終於孩子在接近公車站牌時,冷靜下來並且願意穿好鞋自己走,孩子的媽媽跟我們道了謝,我們也就離開了。

路上我和兒子談論這個哥哥失控的原因,哥哥因為生病了,他很不舒服,所以沒辦法控制自己的情緒,所以有時會出現傷害別人和傷害自己的狀況,哥哥他很辛苦,照顧他的家人也很辛苦,你在學校如果看到相同的狀況,千萬記得要找大人來幫他,你太小,力氣不夠幫助他,你也看到剛剛有四個大人來幫助他,就是怕他會不小心傷害到別人或自己,知道嗎?

孩子的學校有安設特教班,因此會有特殊需求的孩子,有情緒障礙的孩子也有肢體不便的孩子,讓特殊兒融入一般學校,讓一般生從小就能明白社會中有許多特殊孩子,讓他們從小學著尊重,社會也可以更加包容,特殊教育不應該只是特教老師與特殊兒,一般生也應該學著從不同視角去看待世界,從小知道怎麼正確的幫助或是理解他們。

我國小五年級的時候,班上有一位輕度智力障礙的同學,我仍然記得他在班上總是獨來獨往的樣子,有時班上男同學會逗弄欺負他,而我也只是”偶爾”伸出援手關心他,那時我們的不成熟,現在有時回想總是讓我感到難過,他的父母一定是希望幫助他適應社會,選擇讓他在一般學校就讀,而不是送到特殊學校,但是那個時候的同班同學,心智卻如此的不成熟,他是如此的孤單,如此的無助,如果他的父母知道一定心痛不已。

我深深覺得若是從小教育孩子設身處地的同理他人,我們社會是否也可以多一些溫暖,少一些誤解。

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