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在台灣生活香港人- 台灣兒子的媽媽,台灣老公的香港老婆 都這裡在世界裡,尋找自由自在既簡單又不簡單的生活。

兒子更需要對的愛與教育

小孩都是需要愛、信任和鼓勵。有研究甚至發現,男性承受的壓力較大,形象都被定型,他們都要堅強不能哭。其實小男生內心比小女生更脆弱,更需要關心與愛護,才會發展得正常,成為一個社會化的男人。所以好好愛,我們的兒子/孩子吧。

上次提到,生了孩子,不要忘記學習的是父母親。週一時,就收到老師從學校打來的電話,說我的兒子不只一次站在桌上,同班相熟的同學看到他站上去,就跟著他一起站起來。加上每次吃飯後,他還故意把水瓶掉在地下。

在和老師對話中,她並沒有埋怨,只是希望讓我了解兒子的行為。只是對於一向認真學習如何教育小孩的我,感到有點納悶和心痛,腦袋不停想怎麼他會發生這樣的事。撫心自問,家裡的教育方式都很規矩,且都溫和願意聆聽。大部分的狀況,他都是懂事,體貼。只是他的個性,很會舉一反三,例如我教他,桌子是用來放食物、物品等。他會問我:「那怎麼貓咪都在桌子上?」我說:「人類不會的。人類都坐在椅子。」然後我再問他:「所以你要坐在哪裡呢?」他就說:「椅子。」

有時候,都不知道固定答案對小孩來說是不是一種抑壓,限制他們的想像力。還是該教導的就是要教。心裡又會擔心他是不是過度活躍症,不過老師叫我放心,她說:「他很多事情都做到,不是過度活躍,只是他這種個性的小孩,就是特別聰明,很有自己的一套想法。你越要去教他,他越不做。在沒有危險的情況下,唯有等他自己經歷自然後果,當他有了經歷就會明白什麼是能做或不能做。」

 我本來寫到這裡就要完了,想說每個父母多努力教養,最終都要輸給孩子的天性。

 又突然靜下來思考,在想,他行為的背後?
從和老公詢問他的答案,他說:「班上的人大少,所以要熱鬧一下。」

那我推理的動機是:
第一:他在學校覺得很無聊?
第二:他仍未完全適應學校生活,在這些行為中表達不滿。
第三:作為母親的我,是不是最近有什麼做得不好?

 前兩者,是從他的答案推理。但答案可能是第三個。在想他上學之後,特別是進入學校再沒有哭,能夠分享學校生活,我覺得他很適應之後。作為媽媽的我,很想追求自己的生活,也許,不知不覺忽略了他的情感,導致他想引起關注。在想,都是我的疏忽,他才剛上學,是十分需要我的陪伴和關心。他可能不需要我煮健康美味的晚餐;他可能不需要我陪他去公園;不是他有病就陪他吃藥看醫生。他這個年紀要的是無時無刻感受到媽媽的愛,他可以安全地對媽媽撒嬌。這種愛是來自媽媽主動對他的是擁抱、親吻、對他快樂的笑。

這幾天,嘗試再重新閱讀孩子心理學的文章,再看專家教導的教育方式。在他放學後,多說愛他,多抱他,多親他,直視他的雙眼和他玩。發自內心,因為他的存在,媽媽快樂地笑,而不是生氣和急促。他的情緒好像有穩定下來了。

小孩子的個性是天生和父母賦予,如果我們認定他們的個性就是如此,順著他們走,可能在幼兒時期,彼此都過得很自在。如果,做父母不去反省怎麼他會有這樣的行為?那麼,原本好的個性也會變壞。若然父母或教育者願意去反省,怎麼會有這個行為?那麼可能他們就有可能在的適當的愛裡,發展他們的個性,例如固執的想法,就會變成堅持理想,往好方向發展。小孩都是需要愛、信任和鼓勵。有研究甚至發現,男性承受的壓力較大,形象都被定型,他們都要堅強不能哭。其實小男生內心比小女生更脆弱,更需要關心與愛護,才會發展得正常,成為一個社會化的男人。所以好好愛,我們的兒子/孩子吧。

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