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[Toastmasters]第一次當Evaluator 就上手

每一次的嘗試都是練習,多練習就會進步。無論是演講、或是評論終究要回歸到說話的本質:說話的技巧很容易學習,但是要把一句話如何把它正確的、好的表達出來,則是一門藝術。

前言:我本身並不是英文程度非常好的人,勉強要說的話,大概也只有國小升國中的程度,做講評者對我來說,並不是件容易的事,但在Toastmasters 會給你很多的功課,就像是在打怪一樣,你要試著去進階,挑戰困難的事,才會成長。

擔任evaluator講評者責任重大,因為不但是對自己的進步要求,講者也期待著你的講評,讓他更進步。

所以這一篇文章「第一次當Evaluator 就上手」,並不是馬上讓你變成一個很棒的講評者,但做好事前的準備,絕對可以幫助你在上台之後更有自信。

一、Evaluator 可以先做的準備:

1、 先和講者確認這次 pathway 的重點,例如肢體語言(body language)、音調變化(vocal variety)、和觀眾互動,或是傳達特定的信息,如果有講評的方向,這樣會比較好在演講中列為觀察重點。

另外在會場中,有時候會因為場地的關係,聽不清楚講者的聲音,擔心自己沒辦法在當下可以清楚的聽完演講,可以先和講者要講稿,理解演講的重點,也能幫助講評。

2、 講評者可以事先準備一些句子,例如:

恭禧你完成了這一次的演講 (Congratulations, you finished this speech

這次的演講讓我學習到了非常多(I can learn from your speech)

你在台上表現的很有自信,肢體語言也很豐富,但是和觀眾的互動太少了…

如果能夠多準備一些例子,或是小故事,這樣會讓觀眾更容易代入,了解你想表達的事情…

我很期待你下次的表現…

類似這樣的句子,準備的愈多愈好,可以視當時的情況挑選合適的出來用。

二、給 Evaluator 的建議是:

1、 Knowledge 要有充份的練習和經驗

最好要去評論他人的演講之前,自己也能累積多一些的演講經驗,這樣也比較知道在台上要注意的地方在哪裡。

2、 Suggestion 能提出好的建議和回饋

告訴講者和其它觀眾對於這個演說主題、內容的看法,這樣才會讓講者知道如何進步。

3、 Clear 明確清楚

在給予講評的時候不要只說要有肢體語言或是多點音調變化,而是最好能明確的指出哪個部份的時候要加強肢體動作和音調,這樣可以讓講者進步的更快。

4、 Postive選擇正面的字眼

在給予回饋的時候,不要說 your are not ~ ~ ,最好是說 you should

不要説"你的肢體語言不夠豐富,而是要說,"你的肢體語言再豐富一點會更好,類似這樣的,因為人都喜歡被鼓勵嘛~

用正面的字句能給人追求進步的希望,用負面的說法只會讓犯錯的人更加沮喪。

三、而在Evaluator常犯的錯誤有兩點:

1、 可以總結 speaker 演講的重點,而不是重覆他演講的內容。

2、 不要代表所有的人。

不要用 make us feel , 而用 make me feel

因為你個人無法代表所有人的觀點和想法,所以最好只說”你自已”感覺如何,而不是”我們”覺得如何。

總結:

我自己講評的經驗也不是很多,只能說每一次的嘗試都是練習,多練習就會進步。

無論是演講、或是評論終究要回歸到說話的本質:

說話的技巧很容易學習,但是要把一句話如何把它正確的、好的表達出來,則是一門藝術。

延伸閱讀:[Toastmasters]20181007 Something you don't know

本文原本是2018/10/7 的會議心得,因為想把講評的部份拉出來以備之後參考,所以重新整理一下心得改寫。



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