鴻雁東南西北飛

不入流作家,用文字記人、記鬼、記食、記人生……

面對孩子,就算沒話題也別尬聊,不然你可能會造成他的陰影……

有時候你不經意的一句提問,對小孩子產生的壓力,就和別人開口閉口問你「薪水多少?」、「什麼時候結婚?」……等無腦問題對你帶來的痛苦是一模一樣的。接下來,我們來看看年節期間,大人給孩子們帶來哪些困擾?

每到農曆年前不久,我的社群網站上就會出現許多朋友的哀號,唸博士的朋友擔心親戚問他什麼時候畢業?單身的朋友擔心親戚問他什麼時候交男女朋友?出社會的朋友擔心親戚問他一個月賺多少錢?結了婚的朋友擔心親戚問他什麼時候生小孩?……表面上應該是闔家歡樂的節日,卻是許多人內心難以跨越的關卡。

然而,只有大人的過年很「難過」,小孩子就一定很好過嗎?那倒不一定唷……

每過完一個節日,很多老師總是喜歡出「○○節記趣」之類的文章,希望小朋友寫出開心、愉快的回憶。於是,就算有不開心的回憶,小朋友也沒有機會表達出來,讓我們誤以為孩子過節總是歡天喜地的。我認為:書寫的一個很重要的功能是抒發情緒,如果大人限制孩子只能寫正向的內容,而沒有給他發洩負面情緒的管道;那麼,孩子會習慣壓抑真實的自己,大人也無法了解孩子的心聲,更別說透過書寫進行內在的療癒了。

有一年,我突發奇想,在過完年的第一堂課,出了一個作文題目〈過年甘苦談〉,請小朋友分享年節期間所發生的一件開心事和不開心的事。我原本以為他們比較會寫開心事,沒想到寫起不開心的事情--他們積壓已久的情緒像是突然潰堤,竟然一個寫得比一個憤慨,看得我目瞪口呆。

看完他們的作品之後,我才意識到:

有時候你不經意的一句提問,對小孩子產生的壓力,就和別人開口閉口問你「薪水多少?」、「什麼時候結婚?」……等無腦問題對你帶來的痛苦是一模一樣的!

接下來,我們來看看年節期間,大人給孩子們帶來哪些困擾?

首先,不只一個學生在文章裡表示,最受不了一到親戚家,每見到一個大人就被問一次「你現在幾年級?」有一個孩子回阿公家,她平均每三分鐘要回答一次同樣的問題,讓她快崩潰!那晚,她和弟弟竟不約而同夢到姑婆不停向他們提問的畫面,至今仍揮之不去。

其次,不少大人不知道是出於比較心理,還是沒話題硬要尬聊,喜歡問小朋友「你在班上考第幾名?」「功課怎麼樣?」這話聽在課業沒那麼出色的孩子耳裡,可是會讓他們很受傷的。試想一下:要是你的薪水不多,長輩卻不斷探聽你賺多少,你有何感想?

最後,「你吃飽了沒?」也是大人喜歡拿來尬聊的問題。這話看起來沒什麼惡意,但要連續回答好幾遍以上,就不是那麼舒服了。

除了上述這些大人帶給孩子們的困擾以外,其他諸如年節出遊卻塞車塞到動彈不得、壓歲錢被爸媽收走、過完年後要吃冰箱裡的剩菜好一陣子……等,都是會破壞孩子放假興致的事情。

「過年嘛!小朋友無憂無慮,應該都過得很開心!」自從我設計這一堂課以後,終於發現這根本是我們大人的刻板印象。假如你不給他們機會「記愁」,只准「記趣」,當然看不到他們的遭遇、不能體會他們的心情。

但我小小聲說一句:小朋友被長輩問無腦問題,卻有紅包可以拿;我們成人被長輩問無腦問題,還要包紅包給長輩--還是當小朋友好……

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CC BY-NC-ND 2.0

把小孩當傀儡的爸媽,到底知不知道小孩在外面也被人當傀儡?

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