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老大哥看著你。

迎接未來:當AI教育遇上玻璃心

探討了將AI技術應用於教育領域的前景,並討論了當代教育系統中的意識形態問題和言論自由的重要性。將AI引入課堂作為學生的「思維夥伴」是一個前衛的步驟,但隨之而來的是對於現代教育方法的批判和對「玻璃心」學生的擔憂。進一步探討了當代教育中存在的極端意識形態和單一思想的問題。最後,強調了言論自由在當代社會中的脆弱性,並暗示在這個充滿AI和玻璃心的時代中,我們應該追求一個更開放、更包容的教育環境。
機器人老師,概念圖

將AI引入課堂,作為我們的「思維夥伴」。聽起來是不是很先進?不過,別急著點頭,我們還有很多「顧慮」需要先處理呢。

世間總有那麼一群人,一提到AI就恐慌,彷彿機器人一到學校就是為了幫學生作弊。他們好像忘了,AI也許能夠在教學中發揮革命性的作用,激發學生的創造力和批判性思維。

這些悲觀主義者總是憂心忡忡,認為將AI引入教育就是開啟了潘多拉的盒子,學生將不再學習,只會依賴機器人來獲取答案。真是可笑,他們看似忽略了一個關鍵點:AI的真正潛力在於指導學生如何思考,而不僅僅是告訴他們答案。

但是,等等,我們怎麼能忘了那些「玻璃心」?在這個時代,我們要小心行事,畢竟一不小心就可能觸犯了某些敏感的靈魂。今天的學生可不是以前那種可以自由討論、批判性思考的學生了。他們需要的是一個總是給出正確答案、從不挑戰他們觀點的機器人。

而且,我們可不能忽視那些在教育系統中引領潮流的意識形態。畢竟,這些意識形態才是引導我們走向「真理」的光。誰還需要多元化的觀點和批判性思考呢?這些都是過時的概念了。

所以,當AI開始在教育領域中扮演越來越重要的角色時,我們必須保證這些機器人是按照最新的社會和政治準則進行編程的。我們可不希望他們教出一群會質疑現有體系的學生來,對吧?

最後,讓我們不要忘了言論自由。這可是一個棘手的話題。在這個時代,言論自由似乎已經成為了一種奢侈品。畢竟,我們必須時刻小心,以免說出了什麼不該說的話。嘿,但別擔心,只要你的言論符合當前的政治正確,你就可以自由地表達你的觀點。只是,記得不要太超過了。

所以,親愛的讀者,讓我們一起迎接這個充滿AI和玻璃心的美好未來吧!

Reference:https://www.nature.com/articles/d41586-023-03507-3

CC BY-NC-ND 4.0

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