故事骰
故事骰

骰子,故事,閱讀,思考,生活

文摘與感想!小一要會什麼?透過閱讀計畫培養兩個關鍵閱讀能力

文摘原文章出處


面臨幼小銜接的孩子,在跨入兩個截然不同的教育體制時,無論是學習環境或是學習方式,在適應上必定有相當程度的挑戰,例如:如何熟悉學校語言?如何跨越閱讀文本和類型的轉換?還有最重要的,養成閱讀習慣及開始進行獨立閱讀,這三項可說是進入小學後的關鍵任務。

.

感想

暑假最後一週,下週國小開學。小一生正式要進入學校了。除了生活常規與習慣、同學間的社交模式的練習之外,個人對於本篇文章的「閱讀習慣」的養成,非常有感與認同。

.

從幼稚園到國小階段,在閱讀上最重要的就是:如何跨越閱讀文本和類型的轉換。這需要家長耐心的陪伴。如本文所附的照片「養成閱讀習慣及開始進行獨立閱讀」。

.

1)養成閱讀習慣:大家都知道108課綱首重閱讀,而閱讀習慣需要從小養成。小一正是這一個重要之重的時間點。這是從注音符號,過渡到文字閱讀。也可以說,從繪本過渡到橋樑書的階段。國內各重要童書出版社都有「橋樑書」系列,如親子天下、小魯、東方、小麥田......等,都可以找到很優質的橋樑書。

.

2)開始進行獨立閱讀.:本文還提到了一個重要議題,那就是「獨立閱讀」。因為有些孩子已經養成了和家長共讀,依賴和父母一起閱讀。而國小一年級,應該是「閱讀斷奶」的時候了,該是培養自己閱讀的時刻。相信孩子可以「自己」讀完一本書。這會讓他很有成就感,讓他對閱讀信心加倍。

.

3)容我補充第三點。就是閱讀後的分享,也要從小培養。因為很多孩子閱讀很快,像是在掃描文字,停留在眼睛階段,不知有沒有進入腦海的記憶體裡,所以,適當的分享,可以讓孩子閱讀得更深一點。希望是孩子主動分享,家長也可以適時問幾個問題,確認孩子真的讀懂了。

.

閱讀真的很重要,大量閱讀更是現代的趨勢。閱讀習慣要趁早養成。戀風草青少年書房一直都在,持續陪少年與青少年閱讀。

CC BY-NC-ND 2.0

Like my work?
Don't forget to support or like, so I know you are with me..

Loading...

Comment