Clooney

每天作輸出, 自然能夠每天睡覺前也比早上聰明一點點就足夠。

思維的提升

第124天讀後感,獨立思考的訓練以及學會概念的思維, 想法 以及完整性。<<間歇高效率的三次閱讀法>>

2022年3月17日
在美國, 法國的文化裡, 很常見到他們會給自己的3-4歲孩子在餐廳裡點餐, 他們可能會點難吃的, 辛辣的, 即使這樣他們的父母也不會阻止孩子, 或是告訴孩子, 可能對於亞洲或是香港的家長覺得很奇怪, 身為父母的不就是應該好好保護孩子, 給他們選擇好應有的事情,食物嗎?

作者說出, 這樣只會過份地保護小孩, 讓他們不能夠感受及思考自己作出的選擇帶來的後果以及感受, 甚至這只是一個很普通的點餐, 而不是影響前途, 影響生涯的事情。
當小孩從自己的選擇裡學會這東西很辣, 很難吃, 這樣會有助他們去思考, 去辨別自己的決策, 而不是被家長或別人安排妥當, 就好像我們經常也應該有什麼事就問「神」吧, 很少去自行思考解決方法。 這個「神」可能就是Google大神, 想問問這條數學題目如何解決, 上網搜索就可以了, 想知道這篇文章的解釋, 看看網民解釋推理就可以了, 這造成我們思維的依賴。

當我們踏進社會的時候, 需要創新, 需要為公司帶來盈利的一刻, 卻因為少思維訓練, 使我們創意力下降,生產力下降, 機乎只要有電腦就能夠代替我們的工作, 但我們卻埋怨著電腦取代了大多數人的工作, 這樣是十分可悲的事。因此我們必須多訓練自我的思維, 觀點及創新能力, 可能由小到大父母都不是用這一套教導我們, 甚至「幸福」地幫我們安排妥當, 但我們都應該創造出能夠自我鍛鍊的機會, 以及用正確的方式對待下一代。

說到下一代, 今天有看過另一本書的內容, 有關教導小朋友禮貌, 很多時候家長想小孩出外的時候, 有禮貌, 保持安靜, 並都會事先跟小孩說: 「今天出門記僅不要吵。」但很多時候, 小朋友也會被情緒, 被不同的事情而影響, 最後變得吵吵鬧鬧起來。
這原因在於, 他們只是被告知應該要如何做, 而不是為什麼要這樣做。如果我們把焦點放在孩子的言語和知覺印象上,結果會比較有效, 家長和孩子談判時也比較不會感到無奈。這樣是跟大人談判一樣的, 因為小孩子通常比大人更善於談判, 原因在於小孩子往往會更察言觀色, 更會利用談判技巧, 比如說: 會動之以情地說 「媽媽,我愛你」, 會滿足你的需求地說「我今天會聽話」, 所以若想和孩子更有效地相處, 應該以孩子的角度思考, 試著了解他們的感受,了解他們的觀點, 而不是只把他們當成「小孩」面對, 要控制, 就要是聽話, 這樣只會帶來負面的效果, 畢竟「尊重」這2個字不只是用於大人, 也應用於小孩。

另外, 在我們念書的時候, 可以運用「顯微鏡」和「望遠鏡」的視野, 簡單掃視書本中的內容, 抽中主要內容的「根」, 再慢慢細讀理解, 就好像當我們在舉行一場演講, 有二百個人參加, 我們沒可能每一個人也談上幾分鐘的話, 但我們會嘗試跟一些名人, 教授, 出版商等等比較重要的, 能提供意見的, 或是能幫助我們的對話, 甚至留下自己的聯絡方法及卡片。這就是當我們要用「望遠鏡」的角度去審視那些是值得留意的, 再用「顯微鏡」慢慢細心了解及閱讀, 不論在演講, 學習, 人生,閱讀書本, 我們也應該用這個方法去令自己獲得更多,更專注於重要的位置, 正所謂「少,但是更好。」, 而且這不算少, 因為你能用更多的時候去看不同的書藉。

Credit: 間歇高效率的三次閱讀法

CC BY-NC-ND 2.0

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