翁鵲旻REDWENG
翁鵲旻REDWENG

天紅公關總經理,師大表演藝術研究所兼任助理教授。關注藝文素養,興趣於表演藝術及科技趨勢探討,育兒期間創辦台港兩地EVENT365生活誌 , SHOWOW敲表演平台。 創意人的精神是:「在壞的時代創造美好、在好的年代留下美麗。」活動人的使命是:「在艱困的狀態下不畏懼創新、在得勁的態勢中更不落窠臼。」

美感校外私塾(下)未來孩子的快時代、慢生活哲學

美感校外私塾四: 野家院子

表達對大地的立場 ‧ 用溫度跟自然結合
圖片來源/野家院子

一聞「野家院子」這個名子,就想起小時候在外婆家院子前跟手足一起玩泥土抓蚯蚓的童年時光,泥土裡螞蟻甚多,但總是充滿著自然的氣息。如同我兒子總念念不忘在外公家的花園澆花鬆土,我只能在家搬出一盒動力沙給他過過癮。野家院子的創辦人致力於打造一個生命教育的園區,連結孩子從都市生活到自然風光,體驗的課程從三歲開始到十二歲,用跨領域的教學方式,讓孩子思考人與自然的互動及感動。

圖片來源/野家院子

野家院子的課程豐富且多元,像是「自然步道與人文走讀」課程,就是不侷限在教室裡的一堂課,老師帶著孩子前往自然步道,了解地質與生態礦物,探訪台北市內原始的河川樣貌,讓大自然成為最好的教室。像是2018年的暑假,野家的老師也開辦兒童自然藝術夏令營,以「大地穹蒼」為主題,把自然科學帶進藝術創作裡,帶孩子觀察、探索、思考,將與萬物共好的價值種下孩子們的心田,給孩子一個不一樣的暑假。曾聽過教養專家羅寶鴻老師的演講,他就提到大自然是讓孩子最好轉移注意力的地方,所以的孩子幾乎沒有不喜歡大自然。看看孩子玩沙可以玩一個下午,看到蝸牛開心的神情,帶孩子走一趟野家院子,讓孩子的創作回到初心,筆畫出他們內心最真實的色彩。

想知道更多關於野家院子的課程資訊,可以他們的官網fb:https://www.facebook.com/ecokidsart

美感校外私塾五: 郭韻筑的藝術療癒工作坊

畫出內心的情緒 ‧ 讓紙筆說故事
圖片來源/郭韻筑的藝術療癒工作坊絕大部分的孩子都喜歡畫畫,繪畫都幼小的兒童來說,是一種情緒表達的方式之一,透過畫畫裡的色彩應用、線條的方式及媒材選擇,都可以了解自己孩子的個性及內心,藝術創作是擁有力量且可深植人心的。坊間其實很多跟藝術治療相關的書,會告訴父母孩子的畫作裡面有甚麼,譬如喜歡畫黑色的孩子可能有隱藏暴力的性格,我也試著去了解這方便的解釋,因為我的孩子從懂的拿筆後,就只拿黑色筆畫畫,偶爾會拿出其他顏色畫兩下,然後又繼續拿出黑色,對我而言也曾經困擾一件事:整盒色筆其他顏色都是新的,但黑色總是被用到一點頭不剩。但我未曾阻止過他使用黑色,偶爾會提醒他還有別的顏色也可以試試看。

絕大部分的孩子都喜歡畫畫,繪畫都幼小的兒童來說,是一種情緒表達的方式之一,透過畫畫裡的色彩應用、線條的方式及媒材選擇,都可以了解自己孩子的個性及內心,藝術創作是擁有力量且可深植人心的。坊間其實很多跟藝術治療相關的書,會告訴父母孩子的畫作裡面有甚麼,譬如喜歡畫黑色的孩子可能有隱藏暴力的性格,我也試著去了解這方便的解釋,因為我的孩子從懂的拿筆後,就只拿黑色筆畫畫,偶爾會拿出其他顏色畫兩下,然後又繼續拿出黑色,對我而言也曾經困擾一件事:整盒色筆其他顏色都是新的,但黑色總是被用到一點頭不剩。但我未曾阻止過他使用黑色,偶爾會提醒他還有別的顏色也可以試試看。

圖片來源/郭韻筑的藝術療癒工作坊

我在一次機緣下體驗過一次郭韻筑的藝術療癒課程,讓我得到一些啟發跟心安。療癒工作坊的課程過程很自在,完全沒有一點壓力,教室窗外看得到樹跟鳥巢,教室也準備紅茶給爸媽享用。整個過程的重點會在孩子身上,孩子在老師給的題目裡可以自主且自由的創作,不需要受到限制,過程中媽媽可以模仿孩子一起畫,也可以在旁邊聽他分享的畫裡的故事,比起很直接的將畫作解讀成孩子的一種結果或定論,我喜歡郭韻筑老師說的一段話:「我們應該讓孩子走在我們前面,而不是跑在他前面告訴他你就是這樣。」透過孩子自在分享畫裡的心意,找到你跟他之間的小秘密。

美感校外私塾六:地衣森林美學

對藝術保有誠摯的心 ‧ 感受生命循環裡帶來的能量
圖片提供/地衣森林美學

地衣森林成立於2011年,在大自然的支持下,不斷帶著孩子在城市裡傳遞著自然之美的力量。Richard Louv是一位長期關注兒童與自然議題的的記者,同時也是一位作家,他的著作-失去山林的孩子:拯救「大自然缺失症」書中提到,孩子缺發創造力或注意力,有可能是患了「大自然缺失症」(nature-deficit disorder)。如果我們善用天然的綠色,或讓孩子爬一顆健康的樹,則可以讓孩子的情緒穩定度提升。地衣森林裡提供孩子親近大自然的任何可能,讓孩子用溫柔的心跟畫筆,對待著身邊的自然物。

圖片提供/地衣森林美學
撩起過膝的褲檔、做我們最喜歡的事、畫我們最自然的畫,是我們重回自然懷抱的第一哩路。

地衣森林的自然美學課,是以大自然主軸去設計,以情境與自然物去引導孩子對美學的感知力。大自然的力量不僅是花草及樹木,還包含著青苔、岩石、泥土等各種要素,從1.5歲的孩子就可以開始體驗,幼小的孩子透過肌肉的動作,不僅學習珍愛土地,也開始揮灑出一些色彩。雖然大自然給禮物看似俯首即是,但比起我們父母輩的,我們從小就已經失去了許多與自然為伍的時光,這一代或下一代的孩子們更甚是。或許不是大自然離我們漸行漸遠,而是我們忘了抓起腳下的泥土,撩起過膝的褲檔,做我們最喜歡的事,畫我們最自然的畫。帶孩子來地衣森林,是我們重回自然懷抱的第一哩路。

美感校外私塾七:MOCAU 12小玩藝教室

圖片提供/台北當代藝術館

位於台北當代藝術館MOCA裡面,也有一個充滿藝術氣息的玩藝教室,不同其他的藝術創作教室,孩子更有機會與藝術家及作品做最近距離的接觸,感受更強烈的美感刺激。MOCA裡面有兩種教室,一種是適合12歲以下孩子的「U 12小玩藝教室」,一種是一種是適合三年級以上的「好玩藝教室」,每逢冬季跟夏季還會開辦藝術冬夏令營。像今年的夏天「好玩藝教室」就邀請英國剪紙藝術家提姆(Tim Budden)舉辦兒童藝術工作坊,為期六周的課程內容,包含圖騰藝術的應用、舊鞋子的改造,還有渲染布料等,讓孩子在不同媒材的應用下,玩一場屬於自己的藝術遊戲。「U12小玩藝教室」則是開放12歲親子一起體驗,除了館內原本的設施外,也不時邀請藝術家帶小小孩子一起體驗藝術創作。

圖片提供/台北當代藝術館

MOCA本身就是一棟獨具歷史風味的建築物,落成於1921年,在日劇時代是專供日本人子弟受教育的「建成小學校」。結合歷史古蹟的風味與當代藝術創作的活力,來MOCA別忘來一趟公共藝術散步之旅;從台北車站經過中山捷運站,一路到雙連站,沿途有13座公共藝術創作讓孩子一起拍照留念,親子牽手散步欣賞藝術家創作的故事。有時間也還可到館內參觀當季展覽,一張50元的門票,可以打開孩子對當代藝術的視野及想像。

𓄿𓃯𓃰𓄿>>>>>邀稿來信:[email protected]

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