教育
Matty
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元宇宙:元的多重宇宙

高重建

「元」字還有一個意思,是後設(meta),所以 metaverse 一般譯作「元宇宙」。因為 Facebook 的規模與論述能力,很多人被 Mark Zuckerberg 洗腦,覺得元宇宙就是虛擬實境世界,實際上,正好相反,把公司名都改為 Meta 的 Facebook,幾乎是跟 metaverse 最遠的存在。

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欠缺温度|成都系列

阿布拉赫

前几天闹到惊动外星人的成都49中学生坠楼事件,是中国社会运行规则的缩影。学校也好,警方也好,在事件发生后的一系列操作,冷血而傲慢,只忙着撇清责任,维护稳定,他们中很大概率也有人父人母,并非不能理解那种哀痛,然而,体制不鼓励这种理解,体制只要KPI。

關於Z世代的恐龍家長,我有些話想說|西城 MLOG 01

小人物講股與西城

最近到士林定居,下午會去找適合打文章的地方工作|西城今天在路易莎咖啡吃下午茶一邊工作,一邊聽旁邊兩個恐龍家長討論孩子的學業 對話大概如下👇👇👇恐龍媽媽A:有一次看到我們家孩子在滑手機,我說孩子你怎麼沒在念書?她說我剛唸了兩個小時,想要休息一下。

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暗空探索工作坊|教育省思

傻剛

「我想看看你怎麼帶人進行探索的。」就因為仲甫的一句話,我決定跟著跳坑了,當時抱著「最差就是利用這次機會整理這幾年的學習與經驗」而決定接下......於是最後我們敲定了一條,課前與課後、室內與室外互相呼應的路線......

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我在全球第一个元宇宙链上课堂学习(一)

yokaworld205

“我在全球第一个元宇宙链上课堂学习”系列文章记录了笔者在尼科西亚大学(The University of Nicosia)推出的全球首个100%链上课程——《NFT和元宇宙简介》的课程体验和学习笔记,欢迎持续关注。

在盲目讀書、上課之前,你應該要先「Pre-study」 — —著重概念而非鑽研細節

補蛋 🍳

在高中、大學上課的我,常常覺得老師講課好無聊,感覺像讀稿一樣。每次上課最大的目標就是不要睡著…

驚!003

Je suis Lala

分享生活中每一個驚!

教育現場|休學真的是停止嗎?

Minkerwhite

原本打算將庫存題目一次寫完,但今天發生特別的事情,想紀錄一下。

退学炒股的滴滴司机给我的投资启示

范米索

这阵子,我的时间都花在了学习新的投资交易体系上,从早到晚,在A股的世界里思考和徜徉着,人生出现了一些新的事物在打破我此前的认知体系。思前想后,我还是决定将近期发生的一些故事公开分享,分享的目的也很简单: 一则,或许我的读者里藏着这类高手而我不知情,那么看完这些故事,我也期待懂得该...

【ON檔韓劇推薦】《王后傘下》為人父母,最重要的是......

一隻儀仔

如果你是為人父母的,相信你的體會定必比我更多!誠邀每位家長一同細味《王后傘下》!

【課程設計】操作性問題與本質性問題

傻剛

舉個例子。最近有朋友問我:「要怎麼教學生方位這件事?」我反問他:「方位這回事給人類帶來什麼影響?」他說沒有想過這個問題耶,於是我簡單分析了一下......

出走(长篇小说《边界》三部曲Ⅱ):第三章

猫哥

东南北早早赶到阶梯教室,坐在后排一个角落位置。直到沈雨晴进来,教室里只有稀稀落落不到一半的学生,她扫了一眼,拿出名单开始点名。“我们先回顾一下古典主义和新古典主义。”沈雨晴清脆的声音响了起来,“古典主义指以古希腊、古罗马艺术为典范所体现的美学观,例如庄严、肃穆、优美、典雅、严谨、和谐和理想化等等。

【自然裡的自然課。百景】其之八、九 ~ 十五

傻剛

今天是室外課,我們來到了山上的野溪...

190 | 不稳定的悬浮,易碎的附近:康乐村调研

结绳志TyingKnots

这篇由中山大学学生团队转写的调研报告展现了2020年-2021年康乐村的切片。原标题为《田野后记 | 悬浮的中间状态——广州康乐村的散工们》,这篇文章体现了民族志的力量……他们在20-21年间调研给我们理解和帮助当下康乐村的情况一个足够明亮的背景,能够迅速理解康乐村民的“悬浮”状态是多么需要进一步地被关注和保护,而他们的“附近”又是多么容易被治理掉。

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通往自由之路,道阻且长

三藏川

几年前打算写本关于人类知识史的书,这算是一个序言。可惜到今天还没完成,先把这个序言发上来,以为鞭策。

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不再活在哥哥影子底下

Flora異想

相對於妹妹,別人稱呼她多半都說她是誰誰誰的女兒或誰誰誰的妹妹,她的名字始終沒有被記得

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748 獨立採訪|瑟谷——台灣第一所沒有老師、沒有課本、不上課、不考試的「學校」

支持思考無罪化/THINKTOOMUCH

自由和責任是很重要的平衡,但是這個自由是真正的選擇,而不是好像讓他有選擇但其實沒有。 如果對人或者自己沒有足夠的自信就會緊緊抓住主流價值觀不放。

台灣版極道鮮師(下):體制教育是對弱勢家庭的「階級複製」

支持思考無罪化/THINKTOOMUCH

問題學生怎麼來的呢,你心目中有個你期待他的樣子,他沒有辦法達到他就是問題,調整這個信念就是你能不能接受每個人都是獨一無二的。問題學生都是老師自己創造的,他背後是一個信念,你認為他是無能無力的所以他需要接受你的教育,但其實每個人都有學習的本能。

台灣版極道鮮師(上):有不愛「學校」的人,但沒有不愛「學習」的人

支持思考無罪化/THINKTOOMUCH

大人對於學習僅限學科狹隘的認知也扼殺了小孩的對於世界的好奇心。學習在義務教育的洗腦下變成了學校的專利,學習從不指學科,而是真實的生活的所有事物、知識,哲學也是,烹飪也是,木工、機械維修、農業、音樂、影像創作、手作也是學習。

做自媒体和做投资的难易度

范米索

昨天,我群里一个姑娘发了个帖子——“没事儿别教唆普通人碰自媒体”问大家怎么看这事儿?我看完他们的观点,完全能理解,那么赞不赞同呢?很赞同,也很不赞同。我不仅能理解,我还能给各位举一反三,替换宾语—— 没事儿别教唆普通人当「自由职业」 没事儿别教唆普通人「创业」 没事儿别教唆普通人...

【議題投入之於教育工作者的思考】

Piaaa

大至一個組織的運作目標,小至教育工作者課堂上的議題投入選擇,甚或純粹回歸每個人平時所決定關注的議題,都是同樣的抉擇問題。

像艺术家一样沉浸式创作|我的创作蜕变史

范米索

前两天,和一位朋友喝茶,对方一直想做视频,请教了一些关于内容上的问题,不过有一个问题是我经常被他人问道的: “我觉得你是天生的表达者,只要让你开口说话,你就能一直说下去,持续输出,我很好奇你难道就没有表达的顾虑吗?尤其是可能在你专业度不够的领域做分享,你不担心吗?

《課室討論的關鍵》瑩光教育協會讀書會

Piaaa

沒有所謂的 #沒有標準答案。上課一定有標準答案,只是是過程有標準答案,還是結果有標準答案。我們掌握的是「程序性」的知識和概念。

淺談「公開羞辱」之於教育

Piaaa

當你感受過那種語言帶來的攻擊力量,你就知道怎麼使用它在你無助的時候去攻擊人了。

閱讀筆記:芬蘭的教改之道(上)

祈霽

教育,從多數東亞國家的位置來看,是對未來四、五十年勞動力的投資;從家長的視角,是為了找到安心教導的場域;但從孩童的角色,教育卻是佔其童年半數以上時間的成長環境。

如何帶著孩子學習|教育省思

傻剛

我覺得面對孩子的學習,我們能做的好像都不脫這三者......

问米索:你是如何找寻到自己热爱的事业并持之以恒的?

范米索

前两天,有朋友在知识星球向我提问:这个问题我经常私下被很多人问到,这一篇回答我就公开在公众号上,顺便再补全一些信息,方便更多人参考吧—— 你好, 谢谢提问,这个问题不只是你,我相信很多人都会有这样的问题,这个比例甚至可以占到80%以上。虽然你问得是“如何……?

本日數字:46%

世界走走 seh seh

1031數字星期一

淺談背誦

蛋頭

我小時後很討厭「背」,我總是想者:「上網路查不就好了!」但⋯⋯

簡報設計|善用第二螢幕,加速你的簡報製作

上班族簡報日常

在職場工作的效率,視乎你怎樣運用手頭上的資源,例如知識、時間、軟件和硬件。隨著螢幕的價錢下跌,愈來愈多公司或是居家辦公室也用上了第二螢幕。然而,大多數人在製作簡報的時候,其中一個螢幕維持閒置的狀態,所以這次的分享就是在四個情境之下,如何運用第二螢幕來提升製作簡報的效率。

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