現場》左勾拳沒有揮空🥊煮雪的人《讀出一記左勾拳》遞書之旅+兩場臺北詩擂臺側記
「詩擂臺紅氣球大會」第一輪第四組可以說是最激烈的死亡之組,林彥廷展現出十足的舞臺魅力,堅持像拳擊選手般,踩著篤定瀟灑的步伐上臺,透過氣魄十足的激昂嗓音,大聲疾問觀眾:「是誰偷走了我的詩?」果不其然,得到41分高分。原以為大勢已定,誰知道,後臺突然傳出歌仔戲大調!身穿戲曲小生褶子的唐墨以魔王之姿登臺,口中唱著:「吟詩啊,紅雞胿」,抱歉了彥廷 ,41分不夠用啊。
太陽雨
闊別的種種回到唇邊/灼灼熱視
世界,慢下來了
世界笑笑搖搖頭/行人腳間緩緩綻放朵朵荷
到這裡就好
在成長世界的轉角/挨挨擠擠的學童填滿校門的嘴巴
大風
時間在萬物的肌膚上留下淺淺的腳印鳥群也是土壤也是
我是[我]
@me
我的英文教學故事
教英文教了十六年,擇善固執的我,堅持穩扎穩打地教英文,在小學任教時,面對國小一年級那些剛接觸英文的小鬼們,我一堂課只教一個字母(有些字母還會用上兩堂課),兩個學期剛好教完26個字母兼自然發音,也不太讓小學生背單字(我只會用特殊的魔法讓小朋友主動去查身邊所遇到的生字),幾乎不考試,...
模擬
想要模擬 模擬詩人的思維 將詞語緩緩配在一塊 成為另一種意涵 包覆著另一個生命 是屬於詩人獨有的特質 或說這叫做文青害羞的雪莉詩人僅用短短的字詞 將滿心的相思 化作淺薄的文字 卻蘊含深意 請候鳥捎給你 或請雲彩寄予你 那是所能想到的 最...
孤草與幻夢
第二本作品集的序詩。
夢牢日記
○月○日「這些光並非從月亮散射而來。它是在夜晚,照亮一群夜貓的人工亮光,幫助他們驅散黑暗。這 樣不是很好嗎?然而,對於被窩裡的失眠者來說,刺眼一如朝陽帶來的晨曦。」 △月△日「善/惡、生存/死亡、社會化/反社會……處處皆是二元對立的存在。如果可以我也不想當好 人,但是我無法做到。
祭
在誦經樂音的縈繞下一切是如此的肅穆 坐在堂前我才明白所有的逝世皆是生的延續死亡並非終結只是一個新的啟程 灼熱的烈火包圍冰冷的軀體便讓塵歸塵、土歸土羽化的生靈亦有新的歸宿喝下菩薩的靈藥以後再也不會有病痛纏繞 大人所背負的責任是如此的沉重我所擁有的僅有棉薄之力無力扛起什麼也無力挽回什麼一支輕盈的線香能承載多少重量的話語?
可愛的小尾巴~毛
深~呼吸~~~
小丑的十四行詩
每日練習day14
花開的季節
喵。
詩四首:〈帳〉、〈惟有〉、〈川流〉、〈浮世——參觀大阪今昔生活館後記〉
鴨躲了起來肆意分神,沒有/預視終點,沒有猜度/物種規律和我們/患得患失,到底如何終結
再一次的豐盈
如心臟跳動 絲絲起伏 眼眸旁卻汩汩 順著白皙臉頰 盡嘗甘鹹滋味 流不進的是傷悲 順流而進的是冷漠 如窗外的風雨 看不見停歇之時 想像著晨光鋪天蓋地而來 曙光何時能見黑暗從來就不只是黑 傷口沒有復原的盼望 最後一片花瓣落下 等待來年的豐盈 那時 仍有悸動相迎 放下不該存留的夢 迎向...
首有詩作登陸月球 可保存逾五千萬年 台灣詩人煮雪的人:「有部分的我已經在月球上」
假使真有一天,全人類於一剎那結束,經濟宗教文明毀於一旦,地平線盡頭還有否方舟接載?由美國拱門任務基金會(Arch Mission Foundation)所策劃的「方舟月球藝術典藏(Arch Lunar Art Archive)」計畫,正是為這可能發生的最終幕未雨綢繆,是在世界末日之前,將人類文明永久保存在月球之上。
聚焦
他說:「天才有四種,第一種很會記憶,考試可以考得很好。第二種很會分析,考試也可以考得很好。第三種天才,很會整合,他就『完蛋』了。第四種,他有藝術跳躍的思維,直覺類型的天才,他也會『完蛋』了。」他所謂的「完蛋」,就是指會被聯考放棄的學生,在聯考教育體制下,後面這兩種天才就「完蛋」了。所以必須想辦法讓後兩種天才不要被教育體制犧牲。
我的作品被送上了月球
可能已經有人從 @Openbook閱讀誌 的快訊得知,我的作品被送上了月球。我的詩作〈月球博物館〉在2022年2月獲選入 Arch Mission Foundation 策劃的「方舟月球藝術典藏(Arch Lunar Art Archive)」計畫。
黃燦然詩七首
當誰所行之惡惡於惡魔,當誰/剝奪了每個人做人應盡的義務。/當誰引誘他們用自由換取安逸,/在陽光出現的地方讓陽光消失。