輔助模式教養
Michell
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「盡力」和「親力親為」把我推向了產後抑鬱的邊緣

佛系媽媽

當我生了兩個小孩後,我發現我無法獨力照顧兩名孩子,我必須依靠別人。疲倦、壓力、焦慮加上內疚,我終於都出現抑鬱情況了。

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看著弟弟手臂的指甲痕,我差點就責怪女兒了...

佛系媽媽

我興沖沖的走向家姐。在要質問時,我突然想起善養的信任。

我希望有個溫暖的家

佛系媽媽

我希望有一個溫暖的家,當我做了大人不喜歡的事時,家人不會厭惡的嫌棄冷落我,不會要我哭著道歉很久才原諒我,不會說我道歉也沒用,不會說不再相信我了;我真的已經盡力了。

從一隻匙羹看到教養的進步

佛系媽媽

今天女兒在家中一邊吃豆腐花,一邊跟弟弟打鬧,最終啪的一聲,豆腐花的匙羹掉到地上了。那一刻我十分生氣,頓了一秒後,語氣嚴厲的說:「馬上把匙羹拾起來,唔該!」幸好因為我一直在行輔助教養,令女兒明白別人的情緒不等於自己的過失,所以她仍然可以平靜地問我拾起匙羹要如何,我就著她把匙羹拿給工人,然後拿另一隻匙羹來繼續吃豆腐花。

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青少年的尊嚴

Lam Chan

睇死他,結果只會是自我應驗的預言;信任他,他會給你驚喜。

Unschooling~~內在力量形成的生活不單單是孩子的事

Lam Chan

拍攝記錄的活動只不過是一個很小的部分,其實現在我覺得在他的生活中最核心的那件事,不是照片可以呈現出來的:他在一片不確定和變化中摸索著如何掌控自己的生活,從作息時間到每天的活動,他要選擇做什麼?什麼是他真正想要的?怎樣才做到自己想做的事?如何做有益的選擇?這些都是內在力量的形成過程……

忿怒, 其實你一點也沒有錯啊!

佛系媽媽

內在小孩問我: 「難道我不應該生氣嗎?」我答:「應該」這一句一出來,我的眼淚再也忍不住,缺堤般大哭起來... 而神奇地,這次找內在小孩後,我手背的嚴重濕疹在兩天內幾乎全好了!

孩子沒有問題

Michell

若孩子十分專注於某個領域,家長就會擔心他涉獵不夠廣闊; 若孩子喜歡接觸許多不同領域,每個領域都稍稍涉獵,家長就會擔心他不夠專注,三分鐘熱度。若孩子熱愛的領域是家長期望和認可的,家長就說孩子堅持; 若孩子熱愛的領域不是家長期望和認可的,家長就會說他沉迷。

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輔助教養如何讓孩子不再打人

佛系媽媽

打人只是結果,一般社會化的奬罰是只是往結果著手,如果我們只往結果著手,沒處理原因,當然是不會有效了!而輔助模式教養就是從原因著手,讓孩子沒有了打人的動機,而不是在吃力地壓抑著打人的衝動。

[新人打卡] 輔助教養法的祝福

佛系媽媽

認識了善養小童成大同一書, 我才明白到真正的愛是接納,而不是想去改變對方,或 “教好” 對方。我很感激我有機會認識到輔助教養,也很感激孩子讓我學習到甚麼是真正的愛。

做孩子的追隨者而不是老師

Lam Chan

「兒童是天生的學習者,他們天生就有探索與整合世界的動力,他們童年時期的好奇心與充沛精力帶著他們學習與發現,建立連結,並加深他們的知識,因此他們才能得到基本的技能。這種學習的傾向加上對探索的熱情並不會在某個年齡就消失不見,但是我們的工業式教育模式卻有系統地降低孩子天生的好奇心與自我教育的能力。」~~Kerry McDonald

孩子需要做功課和被考核才會思考嗎?

Lam Chan

孩子在生活中所能接觸到的文化產物(不一定是書,戲劇作品或其他也可以),透過真實地「享用」這些作品,而不是「解剖」它們然後以功課或考試形式向人展示或交代自己「學」到了什麼,那些觸動了他心靈的東西,就自然成為了他內涵的一部分……

給他此刻所需要的

Lam Chan

養育青少年,跟照顧嬰幼兒在某方面是一樣的:當他六個月大時,還需要人餵食和需要換尿片,你就餵他吃東西,替他換尿片,當你這樣做的時候,你會一直在擔心他將來不會自己吃東西或自己上廁所嗎?不會。他那時還不會說話,都是你自己在對他說,那時,你會一直擔心只有你在說而他不說,他將來就不會說話嗎?不會。為什麼?因為你知道,你只要按著他當時的需要來照顧和愛護他,他就會成長。

從知道「不想要什麼」到知道「想要什麼」是一趟旅程

Lam Chan

「所以,你那時是知道自己『不想要』什麼,現在當你從籠子裏被釋放了,你要開始自己去發現自己真正『想要』什麼,就突然感覺不那麼明確了。」

「內在力量」才是最值得珍惜的

Lam Chan

要知道這是孩子通宵之後的一個白天,他仍然有精力做這些事情。我如果因為他的作息沒有「規律」而一直擔心或不高興,對他囉囉嗦嗦,就不會有這些美好的時刻。

毛茸茸的怪傢伙

Lam Chan

兒子告訴我他小時候很喜歡這本書,但他一直不明白為什麼粉紅色的小傢伙後來會變成一隻毛茸茸的怪物!

對瑟谷教育的疑惑(下)

Michell

瑟谷自主教育在教育演變上是一種範式轉移(paradigm shift), 意指思維、信念、價值、方法上的完全改變,不是程度差異,而是從根本改變。

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| 善養孩子 | 《輔助模式是什麼?》

由心

如果未來有真正的世界和平,那一定是來自輔助教養模式!

憤怒的孩子

Michell

二十年前我在美國唸幼兒教育,在幼稚園實習時,課室裡總有一兩個憤怒小孩,每天輪流情緒崩潰,輕微時會憤怒地向老師和助教罵髒話,嚴重時會出手打人。課室裡憤怒的男孩那時,有一位四歲男孩幾乎每天都爆發憤怒。課室裡天天重複發生著這樣的事: 老師叫男孩跟指令做某件事,他不做,於是助教指責,男孩...

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《孩子,安心哭吧!》

由心

大家好,我是個醉心學習教養的媽媽,注重孩子的心靈健康,Robin Grille用五年撰寫的《善養小童成大同》是最讓我震撼的育兒書籍,我希望透過文章讓更多人領會書中提及的「輔助模式」,並認識更多同路人,多多指教。~~~♥~~~✿~~~♥~~~✿~~~♥~~~✿~~~♥~~~✿~~~...

跟恐懼做朋友

Michell

我小孩屬於敏感型,所有感覺對他來說彷彿都放大了幾倍。他小時候害怕的東西特別多,受驚後的反應也特別大。幼兒時期,他害怕盪鞦韆、怕旋轉木馬、怕搭自動電梯、怕乾手機的聲音、怕攪拌機的聲音、怕搭船、怕搭地鐵、怕陌生人 、怕圖書裡的怪獸 、怕黑 、怕大海 …… 每當我看到他害怕時,就想起小時候的自己。