通識
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<識馬趣>

twcctz500

馮馬識馬趣,應應直逼人,幸福眼前過,花落知多少。

《華人的公民教育手冊》新增下載點

LungZeno

有人說舊的下載連結他下載不成功,所以我把資料夾打包成檔案新增了兩個下載點,一個是google drive,另一個是dropbox。「這已經是上個十年的事了,當時香港最流行的網上討論區還不是連登,而是高登,當時的會員在時事台……」

《華人的公民教育手冊》下載點

LungZeno

這已經是上個十年的事了,當時香港最流行的網上討論區還不是連登,而是高登,當時的會員在時事台……

071 | 「子宮是每個人都待過的地方」:她在大學開了一門月經課

世界走走 seh seh

臨床經驗讓黃韻如知道,不是每個女人都天然理解「月經」這回事。甚至她自己年輕時,也不懂如何在生活中面對經前症候群。

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通識變洗腦科,外國的洗腦教育更聰明!最重要是編制受壓迫者的反抗教育

胡啟敢

驚訝,當我們反對特衰政府將通識科變成洗腦教育,將學生變成愛國小粉紅時,原來外國的教育也一樣有洗腦教育?外國的教育雖然比通識科更好,但是洗腦教育做得更陰險,更加殺人不見血。究竟外國的教育如何將民眾洗腦,讓他們對權貴愚忠?左翼應該重訂受壓迫者的反抗教育?好奇就點擊入內看!

通識探源

南灣水巷生

(刊於《立場新聞》。)今年暑假,通識科課本紛紛改頭換面。據《立場新聞》報導,教育局去年九月起就設名為諮詢實則審查的制度,勸籲出版社刪走法治精神、公民抗命、本土意識等敏感資料,重招愛國教育的幽魂。通識科勢將淪為政治工具,乃先賢始料所不及。通識教育科,英文叫「liberal studies」,顧名思議乃成就自由的學問。

中學通識科

南灣水巷生

[水巷碑銘]時至今日,通識課程已很難再如中古學制般統一。不同院校各施各法,革故創新,正好體現進步派所尚之實驗精神。而諸實驗中,又數選修及正典兩制影響深遠。基本上,現行的通識課程皆或多或少融合了選修及正典兩制的理念,以求平衡個人興趣與公共利益。

通識教育和蘇格拉底之死

小澤

(原文載16/12/20 明報) 教育局突然宣布通識科「改革」,引起社會哄動——改名稱、改考評方式、大削課程內容,幾與殺科無異。箇中不符合程序、無視專業意見,已有各方友好討論,不贅。通識老師在這一個月,更多的是嘆息通識老師最珍惜的價值——社會關懷、批判思考,已經不再。

保守與開放

南灣水巷生

[水巷碑銘]博雅教育在美國落地生根後,隨之掀起的論爭異常複雜,所涉議題太多,令人不知從何入手。而在一圑亂絮中,隱約有兩條線索可供追蹤。一條圍繞博雅教育本身的存廢,尤其受到實用至上及自由研究的潮流衝擊。另一條則繫乎課程設計,諸如科目的增減、必修或選修等。

通識與專門

南灣水巷生

A Social History of the State of Missouri[水巷碑銘]教育自管治階層解放後,辦學潮流便愈加偏向職業訓練,畢竟大眾最先需要的還是營生。適逢工業興盛,舉國也正渴求富專業知識的人才。而一八二八年的《耶魯報告》可謂制衡這股實用潮流的中流砥柱。

精英與常人

南灣水巷生

The County Election[水巷碑銘]博雅教育的奇妙之處,正正在於其既入世又出世的矛盾主張。而此矛盾早見於亞里士多德著作,到底他更推許冥想的生命(βίος θεωρητικός, bίos theoretikόs)抑或政治的生命(βίος πολιτικός, bίo...

中古英國與現代德國

南灣水巷生

[水巷碑銘]至於金耀基區分博雅教育及通識教育的不同目的,一在培養「統一的人格」,一在達到「統一的知識」,亦有商榷餘地。金耀基對博雅教育及通識教育的看法,源自他對中國如何吸收西方大學理念的一系列反思。而中國自蔡元培改革北京大學以降,即深受他引進的德國大學模式影響。

高貴與實用

南灣水巷生

[水巷碑銘]再者,雖然博雅教育或通識教育確有反實用性格,但不宜脫離其與專業的關係來理解。話說回來,世上真有徹底無用的學問嗎?若說博雅教育不求實用甚至反實用,實用又特指何物呢?金耀基顯然視實用教育等同職業教育,而職業教育概念上又有別於專業教育。

周全教育與自由七藝

南灣水巷生

[水巷碑銘]中文大學前校長金耀基在《大學之理念》一書中談到:「在這裏,我們要指出,在教育界常常把『通識教育』與『博雅教育』(liberal arts education)混為一談。實則,二者在目的上是不同的,『博雅教育』是相對於職業或實用教育而言,其目的在培養『統一的人格』(un...

自由人與好公民

南灣水巷生

[水巷碑銘]若亞里士多德算通識教育的祖先的話,那麼這行頭由一開始就是矛盾的混合體,兼融兩套互相剋制的功夫。按哲學家的自由人教育,必先遠離群眾,方可攀登真理的孤峰。演說家的好公民教育,則講究深入大千,通達人性,以便領導潮流。話說這兩家真能和平共存嗎?

玄思與雄辯

南灣水巷生

[水巷碑銘]香港人聽到通識教育,大概就聯想到中學眾科中之一科,或大專院校裏的選修學分。這自然是三三四學制改革的結果,故此不少人會以為通識教育是晚近才出現的新事物。正如上回提到,通識教育的理念實可追溯至古希臘,乃貨真價實的西洋古董。若說是古董,可又歷久常新,千變萬化。

78.投資很難嗎?很難!投資簡單嗎?簡單!

良藥苦口

看到投資,很多人都會下意識的害怕,害怕賠錢,特別是今年初的崩跌更讓人更加卻步,但在過去十年,股市不停創新高,如果你把錢放在銀行不動,你就錯過十年的賺錢機會,那到底我們現在該恐懼還是貪婪呢,我不知道,我只知道幾件事,事情總會好轉的,如果真的不會好轉,世界末日來臨時,你現在做什麼都沒有用,那你還不如開始行動吧!

通識老師為甚麼徨恐?

小澤

(2月10日刊登於蘋果日報網上論壇) 在社交媒體打幾句批評警察,猶豫、然後刪除;張貼遊行照片,猶豫、然後沒有發出。這似乎是不少老師近期生活的寫照。過去半年,有人發起投訴教師個人言論、教育局局長指教師的私人言論也是規管範圍,令人髮指,亦令人憂慮。