教育困境
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译介:拉脱维亚青年在英国

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我的故事:不得不工作,不得不交税

27歲的第一天

溫暖

今天,是我27歲的第一天,如往常一樣,起床、吃早餐迎接新的一天。唯一不一樣的是我開始了 work from home。上一篇文章溫暖還沉浸在上一份工作中,這一篇該是來分享我每天做的事了。溫暖自從在去年10月離開了本職工作後,現在是一位實驗教育學校的菜鳥教師。

高考幸存者的圆桌会

陈椰子

引言: 多年以后,椰子盯着这篇推送,准会想起高考出分第二天那个遥远的夜晚。当时,她对着朋友王好惋惜高考失利者:“啊,他们怎么考成这样?”王好却——杂陈着愤慨与无奈——感叹道“我们不过是幸运儿,是高考体制的幸存者”。椰子认为,幸存者是心理健康并考上“好大学”的;朋友零一秒则认为,保持健全的人格已属不易。

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被遗忘的角落 系列讲座(二)|对话专注于流动儿童教育的公益人

围炉weiluflame

导引跟留守儿童相比,跟随父母进入城市的流动儿童,往往更容易被人们忽略。伴随着城市逐渐放开、放宽落户限制,更多的农业人口向城市转移,使得更多流动人口落户成为新市民;而另一端,超大城市正在缩减流动人口子女就读的民办打工子女学校的生存空间。随之而来的是城市公共服务资源(特别是教育供给)...

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