知識經濟
this tag has no manager currently
3 Followers
14 Articles

經濟知識系列|貨櫃船運

超主觀惟心論

繼上篇簡單介紹了散裝船運後,這篇將繼續來介紹貨櫃船運圖片來源:天下雜誌【貨櫃船運】貨櫃船起源原先幾乎所有的海運皆為使用散裝船運輸,然而如前篇所述,散裝船大多都是盡量裝載同性質或同類商品,才可以避免倉儲空間內的產品不會混淆。而若想裝滿一整船所需要的數量將非常龐大,這將導致物流運輸上的困難。

大學研究成果促成房產升值,關鍵就在這

ClaireKuan

知識經濟的力量越來越強大,讓近幾十年來的發展成果輕易超過人類數百年歷史所累積的財富,知識分子的行為正刺激經濟發展。你是否曾經注意到,培育各行菁英領袖的高等教育學院所在的地區,沒有一個是經濟落後的!

【分享教學 10 件事】每個人的專業都值得被世界看見,打造知識萃取工具包的初衷

喊涵

自從去年底團隊擴編後,文章週更計畫就無限期延宕了⋯⋯身為一個知識工作者,實在慚愧。年初也為了文章管理的便利性與 SEO 考量,自建了公司官網。往後將會陸續把文章搬移回官網,正式跟 Matters 告別。作為一個對創作者友善的內容社群,Matters 陪伴我渡過創業最艱苦的前半年,如今公司順利推出了第一隻自有產品,就讓我用這篇產品介紹文章,來為 Matters 這邊的專欄劃下一個完美的句點吧!

人與人的差距,就差在【單位時間貨幣價值】

凌醬ling

人與人的差異,就是在這【 單位時間貨幣價值】第五代時間管理法-時間創富學 🎧>點擊收聽< 常覺得自己每天都這麼忙碌,但收入還不理想嗎?為什麼有些人工作時間不長,但收入卻比自己高?或者一整天下來總覺得忙到不行,但卻不知道今天做了什麼事?

Back to All

【分享教學 10 件事】08:為什麼用了知識萃取訪談,還是無法從專家身上問出重點?

喊涵

開頭先跟讀者們致歉,上週業務量實在大到難以負荷,在 Ten Articles Challenge 中請了第二次假,這也代表我必須面對相應的懲罰(奔潰)。本週強勢回歸,想跟讀者們分享我創業三個月來最常被問到的問題——知識萃取很厲害,但為什麼用了訪談,還是無法從專家身上問出有價值的資訊?

我將「知識萃取」做成內訓課程了——從幕後走到幕前,全靠福哥「教學的技術」

喊涵

本週將暫時脫離「分享教學 10 件事」,插播一個具有時效性的主題!除了與讀者們分享我開始教課的消息,另一個重要的目的就是大力推薦職業講師王永福(福哥)傳授的「教學的技術」。我運用了教學的技術,在一個月內為兩間企業設計了內訓課程而且廣受好評。

【分享教學 10 件事】07:碎片化學習是被炒作還是真的有用?(下)基模、記憶與碎片化學習

喊涵

本週來到分享教學系列 07 號文章,在標題列打上編號時有些感動(可能是因為快解脫了吧) 同時也覺得好險有展開連續十週的自我挑戰,如果當初沒有逼自己,如今什麼也不會留下。記錄自己的思想真的很重要,不是出於自負,而是能將自己思考的演進具象化,看見改變的軌跡。

【分享教學 10 件事】06:碎片化學習是被炒作還是真的有用?(上)3 個適合碎片化學習的情境

喊涵

本文開頭就先跟各位讀者土下座道歉,上週深陷各種死線,所以動用了 Ten Articles Challenge 中唯一的請假機會;本週正式復出,同時嘗試比較不一樣的文章風格,一樣是分兩篇,上篇會整理一些生活經驗並歸納出一個假設,而下篇則會查找相關研究,嘗試驗證上篇提出的假設。

【分享教學 10 件事】05:不是人人都適合開線上課程(下)高報酬與誰才適合開課?

喊涵

上週在分享教學系列 04 號文章中提及,開設線上課程有兩大風險以及該如何做銷量預估,本週將接續分享線上課程一旦銷售成功即可得到的高報酬,並幫大家統整誰才適合開線上課程。相較起其他媒介更高的報酬上一篇文章感覺都在說線上課程的缺點,製作成本高、銷量難預估、講師的信任資產要累積足夠等等...

【分享教學 10 件事】04:不是人人都適合開線上課程(上)風險與銷量預估

喊涵

上週看到許多老師分享開設線上課程的輝煌戰績,鼓勵大家藉由開課建立被動收入。看到越來越多專業人士透過線上課程達成生涯目標,真心很為他們開心,也對於這個產業的發展更加樂觀。不過在業界一片叫好,鼓勵人人都該開課的氛圍下,我倒是想分享反向的觀點──不是人人都適合開線上課程。

【分享教學 10 件事】03:最常被教學者忽略的細節──訂定教學目標

喊涵

分享教學系列 01 號文章中提到,知識萃取最重要的環節之一,就是清楚定位聽眾目前的程度,以及聽完教學內容後希望達到的程度。當時礙於文章篇幅無法詳細說明,定位聽眾程度本質上就是「訂定教學目標」,雖然有點老生常談,但目標訂得好不好將大大影響後續教學是否有效,所以本週就來聊聊「如何簡單又快速訂定教學目標」吧!

【分享教學 10 件事】02:做線上課程很燒錢嗎?有哪些成本?製作費收多少才合理?

喊涵

上週發佈分享教學系列 01 號文章後,觀察了讀者們的反應,發現知識萃取這個主題可能太嚴肅了,所以本週的更新就選擇比較狗血(誤)平易近人的主題:做線上課程很燒錢嗎?背後究竟包含哪些成本?想寫這個主題的原因是,市面上的線上課程製作報價較不透明,而且依照不同的作品規格與廠商營運方式,會...

【分享教學 10 件事】01:何謂知識萃取?為何需要它?

喊涵

上週發佈離職文後引發了意料之外的迴響,非常感謝願意閱讀我的文字的所有人。接下來我與好友展開了 Ten Articles Challenge,自本週起每週更新一篇文章,連續十週,拖稿者需要請對方吃一頓大餐。在這次挑戰中我預計以「分享教學」為題撰寫十篇文章,還請各位讀者監督我了!

1

知識人航空 EP.1 活動後續,Hahow 來不及回答的問題都收錄在這篇文章!

喊涵

感謝生鮮時書促成了台灣第一個知識產業小聚,讓我們這些知識付費、線上教育的內容製作者有機會能互相交流取暖。很榮幸可以代表 Hahow 好學校擔任第一場聚會的講者,活動當下在 Sli.do 上收到了非常多提問,可惜因為時間限制無法在現場逐一回覆;秉持著「讓知識技能觀點有效流動」的精神...